倡导教师在DC

2019年4月22日

“有权作为一个参与性民主的一员”是怎么博士。乔恩的Mundorf描述最近的经历在国会山与其他三个十大网赌网站同事。四名教职工,乔恩的Mundorf(8年级),科迪·米勒(9年级),克里斯蒂娜片(7级),和谢尔比伯姆(10年级)前往华盛顿参加英语(NCTE)的教师全国委员会倡导和领导力峰会。

在P.K.这四个成员央师资队伍已经在NCTE活动活跃,最引人注目的是科迪·米勒作为NCTE LGBTQ咨询委员会主席。在四个佛罗里达县合并40年的小学,初中教学经验,高中时,P.K.球队作出很大贡献的领袖峰会,并多与政府代表及其工作人员分享。

专注于高品质素养教育,公平,专业学习为英语教师和教育工作者的专业化,在NCTE峰会提供的教育政策是如何工作的重要专业学习,目前的景观,并在政治背景下NCTE位置。从研讨会和演讲获得的知识绘图,然后参与者选择了个人的重点,确定了关键元素,打造简洁的语句,然后角色扮演的互动磨练沟通能力是道路测试与立法助手,政策分析家和立法者。

的Mundorf,米勒,片状,和伯姆参观议员办事处和共享教育政策,并直接从课堂上绘制的教育观点的生活经验。立法人员与真正的兴趣接见了他们,并荣幸从我们国家的儿童工作取得了他们的智慧。在在国会大厦结束的时候,我们的教师感到听取并留下一个感觉,他们共同的观点将有助于政策如何影响教师和学生越来越了解。

“经验是教不会在真空中发生的一个重要的提醒”科迪·米勒说,“它的关键,立法者谁经历法案和教育政策决策的影响人联系。”

 

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